Дмитро Грязнов

Дмитро Грязнов закінчив факультет інформатики та обчислювальної техніки НТУУ «КПІ» у 1995 році, після чого працював у компанії «Квазар-Мікро». Протягом останніх 10 років працює у Intel на посаді Директора з розвитку корпоративних проектів. Основні сфери діяльності Дмитра – просування сучасних архітектурних рішень та концепцій інформаційних технологій на ринку України, в тому числі і у сфері освіти. Очолює український напрямок проекту «World Ahead». Захоплюється історією та генеалогією.

Дмитро поділиться баченням того, як будувати новий освітній простір у XXI сторіччі.

Чому сучасний українській бізнес не може швидко адаптуватися до нових економічних реалій? Одна з причин – це проблема кадрів всіх рівнів. Єдине рішення – якісно покращити освітній процес. Більшість першокурсників не бачать своє майбутнє у тій галузі, яку опановують у навчальному закладі. Завантаження інформації та завчання шаблонів у школах не дозволяє здобувати ті знання і навики, які потрібні у XXI столітті, серед них: медіа-грамотність, критичне мислення, робота в команді, громадська активність. Настав час будувати новий освітній простір для якісної взаємодії між учнями, вчителями та батьками, для створення знань, а не їхнього пасивного споживання. Важливу роль у побудові нової екосистеми відіграватимуть технології, які сприятимуть взаємодію, процеси обміну інформацією та знаннями у школах і дозволятимуть оперативно створювати актуальний зміст, вибудовувати систему для децентралізованого обміну здобутками у сфері знань по всьому світу, а також успішно застосовувати їх у житті.

Дмитро розкаже про те, яким він бачить процес побудови екосистеми для розвитку нової освіти в Україні і про те, яким чином інформаційні технології можуть сприяти цьому.

Програма події

Опубліковано в рубриці Доповідачі | Залишити коментар

Костянтин Могильник

Костянтин Могильник — письменник, сценарист, продюсер. Засновник у 1998 Команди EQUITES, її «мозковий центр». Автор щоденника 40-денного голодування під час подорожі шляхом Колумба. Разом з Дмитром Каратєєвим автор 4 романів в рамках проекту Ключ.

Костянтин розкаже про мандри заради пізнання себе і збереження Землі.

Діяльність Команди EQUITES спрямована на здійснення екстремальних подорожей та на використання них як основи для поширення інформації про прихованні можливості організму людини та про красу і вразливість нашої Землі. Останній їх визначний проект — Columus Quest: EQUITES перетнули на яхті Атлантичний океан за 40 днів, протягом яких члени команди повністю голодували. «Ми не зустрінемо іншого такого прикладу в історії медицини», – коментує лікар Адріаан ван дер Варт, який супроводжував команду у плаванні. Тепер команда разом з ентузіастами з інших країн планує новий амбітний проект — ПОЛЮС-ПОЛЮС — має привернути увагу планети до екологічної теми. Про це та про інші цікаві речі, пов’язані з Командою розповість Костянтин Могильник.

У жовтні 2011 року відбудеться експедиція Команди EQUITES з Північного полюса на Південний на легендарному літаку DC-3. Такого перельоту ще не було в історії людства. Такого більше не буде. Адже за ймовірними прогнозами вчених вже у 2014 посадка на Північному полюсі буде неможливою через швидке танення полярної криги. Мета польоту ПОЛЮС-ПОЛЮС – привернуту увагу всього світу до катастрофічних наслідків стрімких змін клімату Землі. Польот відбудеться за участю пілота Джонa Риварда (США), командира команди російських космонавтів, льотчика-космонавта Юрія Лончакова і Команди EQUITES.

Програма події

Опубліковано в рубриці Доповідачі | Залишити коментар

Юлія Ліхоліт

Юлія Ліхоліт — студентка 2-го курсу психології Гуманітарного інституту Національного авіаційного університету. Народилася у 1991 році у місті Жмеринка Вінницької області. З квітня 2007 року заямеється темою розв’язання конфліктів серед підлытків. Влітку 2008 року почала працювати фасилітатором та медіатором у шкільних службах порозуміння. Сьогодні навчає і тренує медіаторів зі всіх куточків України.

Юлія Ліхоліт розкаже про мистецтво вирішення конфліктів та знаходження порозуміння у школах.

Як зазвичай вирішують конфлікти серед школярів? Учитель або завуч визнає, хто винен, а хто ні, просить одну сторону вибачитись. Такий спосіб може зародити глибинну образу або злість в іншої сторони, бажання помститись за несправедливість, що призводить до підліткової злочинності та залишає душевну рану у дитини. В такій парадигмі зрідка шукають істину і знаходять причини конфлікту. У школах міста Жмеринки створено центри порозуміння, де самі школярі навчаються мистецтву розв’язання міжособистісних питань, складають угоди примирення, проводять кола цінностей з батьками та вчителями. Тут діти набувають потрібні для життя навички слухати один одного, висловлювати свою думку, приймати та поважати інтереси іншого, взаємодіяти та спілкуватися задля порозуміння. Яким чином це вдається? Які існують процеси та принципи проведення діалогу для знаходження найкращих виходів з конфлікту? Яким чином можна примінити ці принципи у спілкуванні з родиною, друзями, колегами? Відповіді на ці питання на основі набутого досвіду у своїй короткій доповіді спробує дати Юлія.

Програма події

Опубліковано в рубриці Доповідачі | Залишити коментар
  • В дусі ідей, вартих поширення, TED створив програму під назвою TEDx.
    Це місцеві, незалежно організовані подій, що зводять людей разом задля обміну досвідом в стилі TED. Наша подія має назву TEDxKyiv, де x=незалежно організована подія TED. На TEDxKyiv записи TEDTalks та живі виступи поєднаються, щоб стати базою для подальших, глибших дискусій та об’єднання активної групи бажаючих змінити світ на краще.
    Конференція TED надає загальне керівництво для програми TEDx, але кожна з подій TEDx, включно з нашою, організована самостійно.